Rob cree que el paso más poderoso que podemos tomar para que nuestro estado sea fuerte y económicamente competitivo a largo plazo, es desarrollar las mejores escuelas públicas en América. Escuelas de calidad no es un tema Republicano o Demócrata – es hacer lo correcto para nuestros niños y prepararlos para los mejores trabajos. Por lo mismo, es necesario atraer nuevas empresas a nuestro estado para llenar esos trabajos con graduados calificados que posean las habilidades.

Debemos exigir mejores resultados del dinero que invertimos en nuestras escuelas públicas. El alto índice del abandono de los estudios y los resultados bajos de exámenes no son aceptables. Cuando el sistema escolar de Washington participo en la competición “Race to the Top” del Presidente Obama, quedo claro que nuestro estado se ha estancado afuera de un nivel competitivo. Tenemos algunos de los más grandes intelectuales en América cuando se trata de mejorar la educación pública, pero no estamos aun en la carrera cuando se trata de las innovaciones en la educación.

El mundo está cambiando, pero nuestras escuelas no se están manteniendo al nivel. El plan de Rob es de habilitar maestros y directores para hacerse cargo y mejorar sus escuelas. En cambio, ellos serán responsables por los resultados.

También necesitamos restaurar el financiamiento de la educación pública a su lugar adecuado como la prioridad número uno del presupuesto del gobierno estatal. El financiamiento de K-12 antes contaba por más de la mitad del presupuesto general del estado; ahora es un poco más del 40 por ciento. Además de innovar y reformar la educación, debemos dedicar una mayor porción del presupuesto estatal a K-12 y financiar kindergarten de día completo, la educación a temprana edad, más largos años de escuela para los niños en riesgo, y programas extraescolares que incluye tutoría. Esas son muy buenas inversiones que ayudaran mejorar drásticamente los resultados académicos, cerrar la brecha persistente hacia la meta, y reducir nuestro alto índice del abandono de los estudios.

Nuestro estado anteriormente se había comprometido a proveer acceso asequible al colegio a nuestros graduados de escuela secundaria. Desde la última generación, nuestro estado ha recortado el dinero para la educación superior. Eso está al revés. Rob propone un acuerdo de 50/50. Los estudiantes de Washington deberán pagar el 50 por ciento del costo de su educación y el estado deberá pagar el otro 50 por ciento. El financiamiento total del estado para nuestros colegios y universidades debe aumentar de manera que las familias de media clase no se queden fuera del alcance de la educación superior.

En cambio, nuestros colegios y universidades deberán cumplir con su parte del trato y ofrecer a los estudiantes las clases que necesitan para prepararse para la próxima generación de trabajos en nuestro estado. El estado de Washington puede tener una reputación nacional de los graduados mejores calificados dispuestos a ser los nuevos líderes en un mundo cambiante.